Principios de investigación participativa en agricultura

CIAT - PROINPA - FCAP

 

La investigación participativa con agricultores es un conjunto de métodos, diseñados para permitirles contribuir activamente en las decisiones para planear y ejecutar la generación de tecnología agrícola.

Significado de la participación

Con frecuencia el concepto de participación en investigación participativa es interpretado en términos de procurar que muchos agricultores; y más aún que todas las personas posibles de una comunidad asistan a las reuniones. Es decir que se asocia este concepto con el de "cobertura" poblacional.

En investigación participativa lo participativo está esencialmente relacionado con poder tomar decisiones por parte de los agricultores, incluyendo aquellas más importantes. Se habla entonces de una participación "efectiva" de los agricultores en oposición a otros de participación en menor grado. Existe por ejemplo, la "participación informativa" en la cual el agricultor no decide nada. Se limita a proporcionar la información que le solicitan los técnicos; a responder preguntas. Igual ocurre con la participación llamada "colaborativa", en el cual el agricultor facilita terreno, trabajo, tiempo para lo que el técnico desee. El agricultor sigue instrucciones, sin conocer de qué se trata ni porqué debe hacer las cosas en determinada manera.

Participar aquí significa, además que los agricultores pueden buscar, probar observar, comparar, descartar, seleccionar y priorizar tecnologías útiles que respondan a sus necesidades y posibilidades.

Principios que rigen el trabajo en investigación participativa

- El agricultor es un investigador natural. Por lo tanto está en capacidad de identificar prioridades de investigación, planear, observar, comparar, analizar y sacar resultados de sus ensayos.

- Los agricultores deben participar activamente y desde el inicio, en todas las decisiones relacionadas con la investigación.

- Los agricultores tienen derecho a conocer y evaluar todas las alternativas posibles, antes de tomar decisiones frente a la tecnología.

- La relación investigador - agricultores determina significativamente el éxito en el trabajo de investigación participativa.

- Los agricultores deben poder pensar libremente en investigación participativa.

- Los investigadores son responsables de poner a disposición de los agricultores menús tecnológicos lo más amplios posibles y proporcionar de manera neutral información sobre ellos.

Formación de los Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL)

Los CIAL son la instancia representativa de la comunidad y que realiza el trabajo de investigación.

Son cuatro o cinco agricultores que trabajan con otros comunarios haciendo los ensayos.

Los ensayos buscan soluciones que interesan a toda la comunidad.

Actividades del CIAL

En términos generales, la actividad central de los CIAL’s, se enmarca dentro del proceso de investigación participativa en agricultura (Fig. 1). Los CIAL’s desarrollan trabajos de motivación a la comunidad y formación de su grupo de investigación. Elaboran diagnósticos para establecer sus prioridades de investigación: participando con los técnicos en la planeación, diseño, evaluación y en el análisis de sus ensayos. Además comparten con su comunidad y con otros CIAL’s y comunidades interesadas, los resultados de sus ensayos.

Figura 1. Los peldaños del proceso de investigación participativa (Gracia, T; Ashby, I; 1993).

Motivación para utilizar esta metodología:

La motivación tanto a Directivos de instituciones, técnicos que trabajan con agricultores, agrónomos, investigadores y a los propios agricultores es la base de esta metodología.

En el marco del Convenio CIAT-PROINPA-FCAP, se ha utilizado el siguiente material, adaptado del documento publicado por el CIAT, para realizar esta motivación a nivel de agricultores de valles mesotérmicos en Bolivia.

AMIGO AGRICULTOR:

Todos soñamos con mejorar la finca. Queremos tener cultivos bien organizados …..

Cosechas que rindan bastante …..

Vender bien lo que producimos …..

Arreglar nuestra vivienda …..

En otras palabras, todos pensamos en mejorar.

Podemos mejorar lo que producimos:

Aprendiendo

cosas nuevas

sobre cultivos

que ya tenemos.

 

Averiguando

con los técnicos

sobre cultivos y

prácticas que

no conocemos.

 

Ensayando

de a poquito

las cosas nuevas.

Es decir, investigando para saber si las cosas nuevas nos sirven antes de arriesgar tiempo y plata en algo que no conocemos.

Cuando investigamos, ensayamos a ver cómo resulta.

Un vecino propuso sembrar papa en un lote grande.

Antes de aceptar vamos a ensayar en un pedacito para ver si se da.

Si la papa no se da el ensayo demuestra que es mejor no arriesgarnos a sembrarla en grande.

Si la papa se da bien tenemos más seguridad para sembrarla en grande.

El resultado de nuestra investigación es lo que aprendemos haciendo y sirve para tomar decisiones.

Quiénes forman parte de los Comités de Investigación Agrícola Local?

Los miembros de los Comités de Investigación Agrícola Local pueden ser elegidos por una asociación o grupo de la comunidad.

En el Comité somos cuatro personas pero trabajamos con otros agricultores de la zona haciendo los ensayos.

Los cuatro resolvemos las dudas que interesan a nuestra comunidad.

El Comité trabaja con todos los agricultores que quieren investigar.